Teoría de la comunicación por Shannon y Weaver.

                                                  Teoría de la comunicación por Shannon y Weaver.

1) Explica brevemente el contexto en el que surge la teoría.

- Esta teoría surge en el año 1948 por el ingeniero Claude Shannon y por el informático Warien Weaver. Busca explicar como funciona la comunicación y los aparatos y procesos envueltos en el traspaso de información.

2)  Transcribe las tres dimensiones o niveles del hecho comunicativo según los autores.

Técnico: Se enfoca en la bondad,capacidad y precisión del emisor para enviar un mensaje.

Semántico: Advierte el significado e interpretación de los mensajes.

Pragmático: Se ocupa del efecto alcanzado,es decir, de la efectividad en la comunicación.

3) Reconoce en cada uno de los vídeos  los componentes del proceso comunicativo según la teoría de Shannon & Weaver (revisar la página 185 del PDF: Alfabetización en medios digitales...). Debes especificar con ejemplos cada uno de los componentes.

Fuente de Información: Los hombres que hablan con Homero.

Mensaje: Homero ahora se llama Homero Thomson.

Transmisor: Conversación entre los hombres y Homero.

Señal: Lenguaje en común.

Ruido (semántico): Homero no entiende de que hablan los hombres al decirle que se llama Homero Thomson.

Receptor: Homero (y el resto de su familia escuchando en la mesa del  lado)

Destinatario: Homero.

Código: Habla de un idioma.

Canal: Aire, voz.

Contexto: Los hombres tratando varias veces de explicarle a Homero lo que le quieren decir.

Fuente de Información: La señora y el chico. 

Mensaje: (Señora) Estas galletas son mías, no tuyas, así que deja de comerlas. (Chico)  podemos compartirlas.

Transmisor: Conversación entre la señora y el chico.

Señal: Expresiones faciales, gritos de la señora. Expresiones faciales y actos del chico.

Ruido: Música del chico. Ruido semántico: El chico no conversa.

Receptor de la señora: Chico.

Destinatario: Chico.

Código: Habla de un idioma facial en común.

Canal: Aire, visual.

Contexto: Ambos están en un malentendido por  las galletas en medio del banco.

Responde para cada vídeo... ¿Qué dimensiones (de las tres propuestas por los autores también al principio de página 185) no estarían funcionando? ¿Por qué?

En el de Homero y los agentes serían la técnica, ya que los hombres están siendo claros con Homero pero no le aportan contexto. Tambien falla la dimensión pragmática, porque el mensaje no es receptado por Homero.

En el de Snack Attack fallan las tres dimensiones. La técnica porque ninguno de los  está siendo directo sobre la situación ni trata de explicar lo que está pasando . La semántica porque los mensajes no son explícitos vocalmente y no claros. La pragmática falla durante el momento de la comunicación entre los ambos pero luego la señora entiende el mensaje.